加入我們的獨家'向我詢問設計思維中的任何會議'，瑪麗瑞斯女士，斯坦福大學行政教育設計思維課程山頂，她將分享她的學習經驗和會議將由Millind Kopikare，Great Learning，Great Learch，beplay2018官网北美。在本次會議期間，Milind將在設計思維周圍逐漸惡化，並帶您完成課程的結構化學習旅程。
會議議程
- 為何設計思考？
- 誰是課程？
- 設計思維在我們周圍世界的影響
- Mary與該計劃的學習經曆
關於發言者
瑪麗·裏歐萊斯女士
東京瑞克科大學人類學與商業研究教授
瑪麗女士正在東京瑞克科大學擔任人類學和商業研究教授。她是第一位開始提供設計研究，產品創新和民族教學分析的第一位申請人類學家，重點是日本市場的消費心理和味道形成。
Milind Kopikare先生
總統，北美偉大的學習beplay2018官网
Milind Kopikare是北美偉大的學習總裁。beplay2018官网數字轉型和客戶體驗管理專家，他對數據可視化和產品策略具有特殊興趣。他有多年的經驗，在像音質，麥肯錫和穀歌這樣的公司工作。
斯坦福大學行政教育設計思維：從見解到可行性
在這個現代化的世界，由智能技術和互聯網聯合的互聯網，每個經驗都變得個性化。為了在每個區域向用戶提供完全個性化的體驗，設計思維已經發展。這些天設計思維一直在無處不在，似乎達到了極大的需求。讓我們了解設計思維。
設計思維是一種創造性地解決複雜問題的方法，它從商業，工程，架構等等各種不同領域演變而來。它基本上側重於了解個人需求並發現滿足這些需求的最佳解決方案。設計思維過程中有五個主要步驟。這五個步驟將幫助您提出明智的想法來解決一係列問題並產生積極的結果。
